Побірченко, Неоніла Антонівна (2012) Трансформація психологічних процесів в освітології Неперервна професійна освіта: теорія і практика (3-4). с. 118-124. ISSN 1609-8595
Перегляд |
Текст
N_Pobirchenko_NPOTP_III-IV_IS.pdf - Опублікована версія Download (255kB) | Перегляд |
Анотація
У статті на основі алгоритму «єдність науково-освітньої системи» розкрито трансформацію психологічних процесів як особливого способу перенесення інтегрованих пізнавальних новацій освіти у розробку інноваційного освітологічного простору. Описано джерельно-функціональну базу носіїв трансформаційних процесів в освітології. Така база носіїв створюється досягненнями трансформаційних процесів, що реально і діють як теорія, методологія, технології розвитку єдності освіти і науки
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | трансформація; джерельно-функціональна база процесів; трансформаційний простір освітології; теоретико-методологічна трансформація; напрями трансформації |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик |
| Користувач, що депонує: | професор Н.А. Побірченко |
| Дата внесення: | 25 Лист 2013 13:28 |
| Останні зміни: | 28 Вер 2015 10:37 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2823 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |