Комп’ютерна графіка та анімація

Тебешевська, Маргарита Андріївна (2019) Комп’ютерна графіка та анімація [Навчально-методичні матеріали]

Перегляд

Текст M_Tebeshevska_KGI.pdf Download (7MB) | Перегляд

Анотація

поглиблення знань з виготовлення анімованого рекламного контенту. Завдання дисципліни передбачають такі процеси: ● розвивати інтегральну компетентність: здатність реалізовувати рекламну чи маркетингову стратегію візуальними засобами, що передбачає застосування положень і методів роботи із графічними та відеоредакторами; вміння критично оцінювати візуальне вирішення рекламної концепції в рамках вимог продукту чи послуги; здатність застосовувати традиційні та сучасні інформаційні технології у процесі реалізації продукту чи послуги; ● розвивати загальні компетентності – ЗК 5 - Самоосвітня. Здатність розвивати й підтримувати на якісному рівні професійну діяльність. Здатність до самостійної пізнавальної діяльності, самоорганізації та саморозвитку. Спрямованість на розкриття особистісного потенціалу та самореалізацію. Прагнення до особистісно-професійного лідерства та успіху; – ЗК-6 - Емоційний інтелект та емоційна компетентність. Усвідомлення власного емоційного стану, самоконтроль і саморегуляція; самоповага і впевненість; уміння долати труднощі, стійкість до стресів; загальний оптимістичний настрій, ініціативність, налаштованість на позитивний результат. – ЗК-7 - Міжособистісна взаємодія. Готовність та здатність виконувати проекти у складі групи, брати на себе відповідальність за виконання спільних робіт. ● розвивати фахові компетентності спеціальності: – ФК-1 – Когнітивно-професійна. Здатність застосовувати знання зі сфери соціальних комунікацій у своїй професійній діяльності. Здатність оцінювати отримані знання з погляду можливості їх застосування у професійній діяльності. Здатність до мультизадачності, комплексного вирішення складних багатоаспектних завдань. – ФК-2 – Інформаційна. Здатність створювати інформаційний продукт та ефективно його просувати. Здатність застосовувати традиційні та сучасні інформаційні технології у професійній діяльності. Знання специфіки створення і функціонування ЗМІ та забезпечення ефективної взаємодії з ними. Здатність до ефективного обрання медіаресурсів (телебачення, радіо, преса, зовнішня реклама, інтернет). Можливості складання та компанування медіаплану. Уміння комбінувати всі види медіабаїнгу для досягнення оптимального результату рекламної та PR-кампаній. – ФК-6 Проектна. Здатність організовувати й проводити професійну діяльність у сфері соціальних комунікацій. Обізнаність в особливостях проектної діяльності, готовність до її реалізації. Володіння інформацією щодо концепцій створення фірмового стилю, можливостей розробки неймінгу. Уміння застосовувати технології розробки стратегії (місії, слогану, унікальності тощо) для комерційних і некомерційних організацій, оцінки його ефективності та потенціалу. Можливість розробки та написання сценаріїв комунікаційних заходів. Уміння супроводжувати комунікаційні заходи засобами мультимедіа. – ФК-7 Технологічна. Здатність формувати інформаційний контент. Володіння професійними технологіями. Можливість використовувати відповідне програмне забезпечення в професійній діяльності і приватному житті. Уміння виробляти рекламні та PR-продукти (тексти, візуальні образи, публічні виступи). Можливість моделювати рекламні та PR-повідомлення відповідно до концепцій комунікаційних кампаній.

Тип елементу :	Навчально-методичні матеріали
Ключові слова:	комп’ютерна графіка; анімація
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет журналістики > Кафедра реклами та зв'язків з громадськістю
Користувач, що депонує:	Лаборант Христина Олегівна Білас
Дата внесення:	06 Лист 2019 13:14
Останні зміни:	06 Лист 2019 13:14
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/28453

Actions (login required)

Перегляд елементу