Калюжна, Ірина Петрівна (2019) Автореферат - Психологічні чинники професійного самовизначення старшокласників Кандидат thesis, Київський університет імені Бориса Грінченка.
Перегляд |
Текст
2019_11_18 Автореферат Калюжна Титул Я-объединены.pdf Download (475kB) | Перегляд |
Анотація
У дисертації здійснено комплексне теоретичне дослідження поняття професійного самовизначення як стійкого, ціннісно-орієнтованого комплексу професійно важливих якостей особистості, який має відповідну структуру, формується під впливом певних психологічних чинників та зумовлює готовність до вибору професії. Проведено теоретико-емпіричне дослідження та виокремлено рівневу структуру психологічних чинників професійного самовизначення старшокласників: на макрорівні – інтеграцію у світове співтовариство (формування глобального ринку праці); утвердження громадянського суспільства; збалансований державний розвиток; актуальні потреби держави у кадрах; престижність/непрестижність професії; на мезорівні – сприятливу, компетентну позицію батьків; розвиваючу суб’єкт-суб’єктну стратегію впливу шкільного середовища; на мікрорівні – актуалізовані мотиви; достатній рівень розвитку вольової регуляції; локус контроль; достатній рівень сформованості розвитку рефлексивності. Висвітлено організаційно-методичні засади діагностичного дослідження психологічних чинників професійного самовизначення. Емпірично обґрунтовано психологічні властивості особистості, через які проявляється сформованість чинників професійного самовизначення підлітків (високий рівень розвитку вольової організації особистості та наполегливості; актуалізація внутрішніх індивідуально значимих мотивів та ціннісних орієнтацій; інтернальний локус контролю; високий рівень розвитку рефлексивності; наявність реальних, власних цілей; вільний вибір засобів для реалізації мети). Розроблено програму психолого-педагогічного супроводу формування професійного самовизначення старшокласників, наведено дані щодо ефективності її впровадження у заклади загальної середньої освіти. Визначено перспективи майбутніх наукових пошуків для вивчення цього життєвого феномена.
| Тип елементу : | Спеціалізовані вчені ради (Кандидат) |
|---|---|
| Ключові слова: | професійне самовизначення, старшокласники, психологічні чинники професійного самовизначення, психологічні властивості, вибір професії, програма психолого-педагогічного супроводу формування професійного самовизначення старшокласників, готовність до вибору професії. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Автореферати > Спецради Університету |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НМЦ > НМЦ досліджень, наукових проектів та програм |
| Користувач, що депонує: | Ганна Сало |
| Дата внесення: | 19 Лист 2019 10:42 |
| Останні зміни: | 19 Лист 2019 10:42 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/28994 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |