Шепельова, Марія Володимирівна (2019) Особистісні характеристики у художній діяльності студентів Технології розвитку інтелекту [Електронний ресурс], 3 (3 (24)). ISSN 2223-0521
Перегляд |
Текст
Shepeliova_M_V_Osobystisni_kharakterystyky_u_khudozhnij_diyalnosti_studentiv.pdf - Опублікована версія Download (598kB) | Перегляд |
Анотація
У статті подано результати емпіричного дослідження прояву художніх орієнтацій («емоційне навантаження художнього твору», «техніка зображення», «творчий підхід художника», «смислове навантаження твору»), особистісних характеристик («психічна неврівноваженість», яка є узагальненням оцінок за трьома шкалами нижнього рівня («невротизм», «психотизм», «депресія»); «асоціальність» («совісність», «розгальмованість»); «інтроверсія» («загальна активність», «сором’язливість», «товариськість»); «сензитивність» («естетична вразливість», «жіночність»)), творчих характеристик та емпатії у студентів. Статистична обробка даних здійснювалася за допомогою визначення середніх значень, процентних співвідношень, факторного аналізу для виявлення системоутворювального фактору та множинного лінійного регресійного аналізу для визначення впливу особистісних характеристик на художні орієнтації студентів у сприйманні творів живопису. Виявлено, що системоутворювальним фактором художніх орієнтацій студентів у сприйманні живопису є орієнтація на емоційне навантаження твору. Встановлено, що на орієнтацію студентів на емоційне навантаження у сприйманні творів живопису впливають такі показники: раціональний канал емпатії, ідентифікація в емпатії, загальна активність, совісність, схильність до ризику, жіночність, інтуїтивний канал емпатії, установки, що сприяють або перешкоджають емпатії, розгальмованість, емоційний канал емпатії, проникаюча здатність в емпатії, сором’язливість. Одержані результати дають можливість побови психологічного портрету студентів, схильних до орієнтації на емоційне навантаження твору, а також показують які саме особистісні характеристики виступають блокіраторами у сприйманні живопису.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | художність; художні орієнтації у сприйманні творів живопису; особистісні характеристики; емпатія; студенти. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Користувач, що депонує: | Мария Владимировна Шепелёва |
| Дата внесення: | 25 Лист 2019 12:30 |
| Останні зміни: | 25 Лист 2019 12:30 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29010 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |