Оцінка розвитку та особливих освітніх потреб дітей з психофізичними порушеннями

Скрипник, Тетяна Вікторівна (2019) Оцінка розвитку та особливих освітніх потреб дітей з психофізичними порушеннями [Навчально-методичні матеріали]

[thumbnail of T_Skrypnyk_OROOPDPP_KSIO.pdf]
Перегляд
Текст
T_Skrypnyk_OROOPDPP_KSIO.pdf

Download (769kB) | Перегляд

Анотація

Мета: формувати у студентів систему знань та умінь у сфері організації системної допомоги дітям з РАС та їхнім родинам. Завдання:  формувати загальні компетентності: світоглядну, громадянську, комунікативну, міжособистісну взаємодію, інформаційно-комунікаційну, креативну, аналітичну, самоосвітню;  формувати фахові компетентності: організаційну, теоретико-методологічну, психолого-педагогічну, методичну, спеціально-педагогічну, спеціально-методичну, проектувальну, консультативну;  забезпечити набуття практичних навичок при формуванні фахової компетентності щодо визначення особливих освітніх потреб дітей з особливостями психофізичного розвитку як основу подальшого розроблення стратегій їхньої підтримки та допомоги.

Тип елементу : Навчально-методичні матеріали
Ключові слова: особливі освітні потреби; правовий підхід; методичне забезпечення; діагностичний інструментарій
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: Професор Тетяна Вікторівна Скрипник
Дата внесення: 26 Лист 2019 12:16
Останні зміни: 26 Лист 2019 12:16
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29055

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу