Горохова, Тетяна Олександрівна (2019) Дидактичний потенціал настільних ігор Scrabble та Alias на заняттях з української мови Українська мова і література в школах України (4). с. 6-9. ISSN 2267
Перегляд |
Текст
T_Horokhova_UMLSU_4_IF.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
На основі аналізу науково-методичної літератури обґрунтовано дидактичні можливості використання настільних ігор Scrabble та Alias на заняттях з української мови. Визначено типи завдань до зазначених настільних ігор для узагальнення і закріплення знань з лексикології, фразеології, граматики на заняттях з української мови.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | дидактична гра; настільна гра; дидактичний потенціал настільних ігор |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет української філології, культури і мистецтва > Кафедра української мови |
| Користувач, що депонує: | Тетяна Горохова |
| Дата внесення: | 17 Груд 2019 12:02 |
| Останні зміни: | 17 Груд 2019 12:02 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29121 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |