Гаркуша, Людмила Іванівна (2019) Робоча програма навчальної дисципліни «Концертмейстерський клас» [Навчально-методичні матеріали]
Перегляд |
Текст
L_Harkusha_IIIKK_IM_KIVM.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
Робоча програма навчальної дисципліни «Концертмейстерський клас» спрямована на методично-практичну підготовку майбутнього музиканта -концертмейстера, шляхом упровадження інтегрованого підходу до опанування обсягу знань відповідно до вимог освітньо-професійної програми та освітньо-кваліфікаційної характеристики вчителя музичного мистецтва. Основна мета навчальної дисципліни – формування концертмейстерської компетентності майбутнього музиканта та його підготовка до концертмейстерської діяльності в середніх загальноосвітніх та музичних навчальних закладах. Основні завдання навчального курсу: 1) забезпечення теоретичної і методичної підготовки студентів до концертмейстерської роботи в музичних закладах; 2) накопичення музичного матеріалу ( пісенний репертуар, вокальні, оперні та інструментальні твори) для проведення різноманітних форм урочної та позаурочної музично-просвітницької діяльності; 3) формування у студентів концертмейстерських умінь і навичок; 4) володіння грою в ансамблі; 5) формування технічно-виконавських навичок студентів (читання нот з аркуша та транспонування, підбір на слух музичного супроводу, ускладнення та спрощення фактури акомпанементу, імпровізування, почуття ансамблю тощо); 6) удосконалення й розвиток інтерпретаторських умінь студентів; 7) опанування специфіки добору дидактично доцільного музичного матеріалу для усвідомлення загально-естетичного та музичного розвитку школярів. Завдання навчальної дисципліни - виховання ряду компетентностей студента, зокрема: інтегральна (комплексна інтеграція знань, умінь і навичок із таких фахових дисциплін: спеціальний музичний інструмент, теорія та історія музики, спрямована на розвиток особистості, здатність до творчої самореалізації у сфері музичного мистецтва); комунікативна (здатність до міжособистісного спілкування, емоційної стабільності, толерантності, здатність працювати у команді, вільне володіння українською мовою, здатність до професійного спілкування іноземною мовою); самоосвітня (здатність до самостійної пізнавальної діяльності, самоорганізації та саморозвитку; спрямованість на розкриття особистісного творчого потенціалу ;та самореалізацію); інформаційна (здатність до самостійного пошуку та оброблення інформації з різних джерел, необхідної для навчальної і педагогічної діяльності, здатність до ефективного використання інформаційних технологій у соціальній та професійній діяльності); Фахові: музично-теоретична (здатність застосовувати базові знання провідних музично-теоретичних систем та концепцій, історичних та культурологічних процесів розвитку музичного мистецтва у музикознавчій, виконавській та педагогічній діяльності); музично-інформаційна і технологічна (здатність до самостійного пошуку музичного матеріалу в мережі Інтернет, репертуарних збірках, навчально- методичних посібниках). Спеціальні: інструментально-виконавська (здатність здійснювати виконавську діяльність на базі професійних знань та навичок гри на музичному інструменті, оркестрової та ансамблевої гри, репетиційної роботи та концертних виступів); концертно-сценічна (здатність до культурно-освітньої та концертно- виконавської діяльності в умовах публічного виступу);
| Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали |
|---|---|
| Ключові слова: | Концертмейстерський клас |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра інструментально-виконавської майстерності |
| Користувач, що депонує: | канд.мист. Тетяна Борисівна Каблова |
| Дата внесення: | 24 Груд 2019 10:32 |
| Останні зміни: | 24 Груд 2019 10:32 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29289 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |