Мартинчук, Олена Валеріївна (2019) Професійна діяльність спеціальних педагогів інклюзивних закладів освіти у країнах з високим рівнем розвитку освітніх систем (на прикладі Великобританії, Фінляндії та Ізраїля) Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки): збірник наукових праць (12). ISSN 2413-2578
Перегляд |
Текст
O_Martynchuk_APKO_12_2019.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
У статті розглядаються особливості професійної діяльності та функціональні обов’язки спеціальних педагогів, які здійснюють професійну діяльність в інклюзивних закладах освіти Великобританії, Фінляндії та Ізраїля – країн, які мають високий рівень розвитку освітніх систем та значні досягнення у сфері інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами. Описано функціональні обов’язки координатора освітніх потреб (інклюзивного навчання). На підставі аналізу досвіду організації та впровадження інклюзивної освіти у цих країнах з’ясовано, що однією з ключових фігур забезпечення якості освіти дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивному освітньому просторі є special educational needs (SEN) teacher – педагог, який має фахову освіту у сфері навчання, виховання і розвитку дітей з особливими освітніми потребами і здійснює свою фахову діяльність в закладах загальної освіти; виокремлено поступ державних інституцій на шляху впровадження якісної освіти, де одним з основних аспектів визначено запровадження підготовки спеціальних педагогів для професійної діяльності в інклюзивних закладах освіти та координаторів інклюзивного навчання для забезпечення менеджменту та експертної підтримки інклюзивного освітнього процесу. Проведений нами аналіз зарубіжного досвіду щодо професійної діяльності спеціальних педагогів у закладах освіти уможливив його використання у процесі розроблення компетентнісної моделі спеціального педагога для інклюзивних закладів України.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | спеціальний педагог інклюзивного закладу освіти; координатор освітніх потреб; інклюзивне навчання; країни з високим рівнем розвитку освітніх систем. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Завідувач Олена Валеріївна Мартинчук |
| Дата внесення: | 10 Груд 2019 08:53 |
| Останні зміни: | 17 Груд 2020 11:12 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29435 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |