Співак, Світлана Михайлівна та Морзе, Наталія Вікторівна та Буров, О.Ю. (2018) Methodology of research into the dynamic formation of professionally important cognitive and personal qualities of it specialties students Колективна (три і більше авторів). E-learning: Monograph. University of Silesia in Katowice, Katowice - Cieszyn.
Перегляд |
Текст
N_Morze_O_Burov_S_Spivak_ESLEPNGS_10.pdf - Опублікована версія Download (379kB) | Перегляд |
Анотація
The article is devoted to the description of certain methods which identify the dynamic formation of the structure of intelligence and the identity of the IT training profile students. The study uses a technique that includes the colour-associative test of M. Luscher, the definition of the Myers-Briggs typology, and a modified intelligence structure test for R. Amthauer. The verification of the effectiveness of the methodology was carried out by testing students of the Faculty of Information Technologies of the Borys Grinchenko Kyiv University, the results of which are demonstrated on the basis of the obtained data. The proposed methodology allowed to reveal the peculiarities of the impact of studying at the university on the professionally important qualities of future IT industry professionals
Тип елементу : | Монографія (Колективна (три і більше авторів)) |
---|---|
Ключові слова: | intelligence structure; IT specialists; cognitive qualities; research methodology; verbal and nonverbal intelligence |
Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Web of Science Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Монографії > Видані за кордоном (окрім країн СНД) |
Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра комп'ютерних наук і математики |
Користувач, що депонує: | Світлана Михайлівна Співак |
Дата внесення: | 04 Груд 2019 13:19 |
Останні зміни: | 04 Груд 2019 13:19 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29471 |
Actions (login required)
Перегляд елементу |