Тичина, Катерина Олександрівна та Кібальна, Наталія (2019) Формування артикуляційного праксису у дітей дошкільного віку з порушеннями зору та мовлення Матеріали ІХ Міжнародної науково-практичної конференції "Сучасний світ і незрячі: освіта, професійне становлення і соціальна взаємодія". с. 165-157.
Перегляд |
Текст
Тичина_Кібальна.pdf Download (528kB) | Перегляд |
Анотація
Актуальним питанням сучасної логопедії є формування артикуляційного праксису у дітей дошкільного віку, що забезпечує автоматизацію вміння правильно вимовляти звуки рідної мови різного рівня мовленнєвої складності в будь-яких умовах спілкування
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | праксис; артикуляційний праксис; діти з порушенням мовлення та читання; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Катерина Олександрівна Кібальна |
| Дата внесення: | 05 Груд 2019 07:46 |
| Останні зміни: | 05 Груд 2019 07:46 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29483 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |