Рахманова, Оксана Кахрамонівна (2017) Музична графіка у вихованні художньо-творчої синестезійності молодших школярів Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. с. 221-232. ISSN 2308-3778
Перегляд |
Текст
O_Rahmanova_TMPVDTUM_UK_.pdf Download (182kB) | Перегляд |
Анотація
Стаття присвячена темі актуалізації синестезійних основ естетичної свідомості в теорії і художньо-виховній практиці педагогічної освіти. Йдеться про візуалізацію як умовне створення дитиною картин, малювання подій, образів, відтворення відчуттів, що забезпечує можливість виражати своє ставлення до навколишнього світу. Виокремлюється метод музичної графіки як візуального відображення музичного образу засобами образотворчого мистецтва. Зроблено висновки про виховний вплив музичної графіки на розвиток образно-асоціативного мислення молодших школярів, їх емоційної сфери, щодо сприяння пізнанню мови й засобів різних видів мистецтв, стимулювання творчого самовираження учнів і їх спілкування на теми мистецтва.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | синестезія; художньо-творча синестезійність; візуалізація; музична графіка; інтеграція; молодші школярі. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Фаховий коледж "Універсум" > Циклова комісія музики і хореографії |
| Користувач, що депонує: | викладач Оксана Кахрамонівна Рахманова |
| Дата внесення: | 05 Груд 2019 09:11 |
| Останні зміни: | 05 Груд 2019 09:11 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29509 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |