Кутішенко, Валентина Петрівна та Ставицька, Світлана Олексіївна (2019) Рефлексія як метаздібність до вибудовування цілісності життя та успішності спілкування майбутніх фахівців Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Том VI: Психологія обдарованості. – Випуск 15. Київ (15). с. 87-98. ISSN 2072-4772
Перегляд |
Текст
V_Kutichenko_S_Stavytska_APP_6_IL.pdf Download (372kB) | Перегляд |
Анотація
У статті проаналізовано підходи до розуміння сутності поняття рефлексія. Обґрунтовано розуміння рефлексії як метаздібності, що зумовлює цілісність життя та успішність спілкування особистості.Розкрито результати емпіричного дослідження особливостей рефлексії майбутніх фахівців. З’ясовано, що у студентів всіх спеціальностей найбільш вираженою є рефлексія майбутньої діяльності, водночас, недостатньо розвинута рефлексія теперішньої діяльності. Встановлено, що для більшості студентів всіх спеціальностей, притаманні непродуктивні види рефлексії. Також, порівняно низькі показники має системна рефлексія, яка зумовлює цілісність життя особистості та її творче зростання. Отримані результати вимагають обґрунтування умов розвитку продуктивної рефлексії у студентів на початкових етапах їхнього професійного становлення.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | рефлексія; мета здібність; рефлективність; системна рефлексія; квазірефлексія; інтраспективна рефлексія; продуктивні види рефлексії |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик |
| Користувач, що депонує: | доцент Валентина Кутішенко |
| Дата внесення: | 05 Груд 2019 11:25 |
| Останні зміни: | 05 Груд 2019 11:25 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29516 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |