Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2019) Логіка формування навичок партнерства у майбутніх педагогів в освітньому середовищі ЗВО Проблеми освіти (91). с. 157-161.
Перегляд |
Текст
V_Zhelanova_PO_PI.pdf Download (481kB) | Перегляд |
Анотація
У статті доведено актуальність формування навичок партнерства у студентів закладів вищої освіти як суттєвого аспекту стратегії сучасної вищої освіти. Обґрунтовано трактування партнерства як системи взаємин суб’єктів освітнього процесу в закладах вищої освіти, що будується на засадах рівноправ’я, прозорості, довіри. Репрезентовано три групи партнерських навичок відповідно до базових сфер партнерства, якими є: 1) стосунки та комунікація; 2) перцепція; 3) взаємодія (інтеракція). Проаналізовано логіку формування навичок партнерства суголосно процесу середовищеутворення відповідно до певних етапів освіти в закладах вищої освіти.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | партнерство; принципи партнерства; навички партнерства; сфери партнерства; освітнє середовище ЗВО; середовище утворення |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Користувач, що депонує: | Людмила Леонідівна Хоружа |
| Дата внесення: | 05 Груд 2019 12:10 |
| Останні зміни: | 05 Груд 2019 12:10 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29542 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |