Лягіна, Ірина Анатоліївна (2018) Міжпредметні зв'язки як ресурс реалізації навчання молодших школярів французького діалогічного мовлення Europäische Fachhochschule (European Applied Sciences), IV (4). с. 23-25. ISSN 2195-2183
Перегляд |
Текст
I_Liahina_EAS_4_KUBG.pdf Download (25MB) | Перегляд |
Анотація
У даній статті розглянуті концептуальні засади розробки і застосування міжпредметних зв'язків на уроках французької мови. Обгрунтовано психологічний, діяльнісний і ціннісний типи міжпредметних задач у навчанні молодших школярів французькому діалогічному мовленні.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація: | DOI.ORG/10.31174/SEND-PP2018-181V175 |
| Ключові слова: | французьке діалогічне мовлення, молодші школярі, міжпредметні зв'язки, типи міжпредметних завдань. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет романо-германської філології > Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства |
| Користувач, що депонує: | Лягіна Ірина Анатоліївна |
| Дата внесення: | 29 Лист 2019 10:16 |
| Останні зміни: | 29 Лист 2019 10:16 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29748 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |