Метод проектів як технологія особистісно-орієнтованого підходу на заняттях англійської мови зі студентами нелінгвістичних спеціальностей

Кисельова, Ірина Іллівна (2019) Метод проектів як технологія особистісно-орієнтованого підходу на заняттях англійської мови зі студентами нелінгвістичних спеціальностей Інноваційна педагогіка (11). с. 40-43. ISSN 2663-6093

[thumbnail of I_Kyselova_IP_11.pdf]
Перегляд
Текст
I_Kyselova_IP_11.pdf

Download (2MB) | Перегляд

Анотація

В статті розглядається доречність використання методу проектів на заняттях з англійської мови зі студентами нелінгвістичних спеціальностей. Зокрема, роз’яснюється суть методу проектів. Визначається практичний аспект застосування проектної діяльності. Здійснюється спроба показати, як метод проектів стимулює розвиток індивідуально-особистісних якостей студентів соціально-психологічних спеціальностей. Доведено, як цей метод сприяє активізації їх мовленнєвої діяльності, дає можливість використовувати знання, отриманні з інших предметів на заняттях англійської мови.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: метод проектів; особистісно-орієнтовний підхід; мотивація; ефективність; комунікативна компетенція; пізнавальна діяльність
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра іноземних мов
Користувач, що депонує: Ігор Гродський
Дата внесення: 10 Груд 2019 11:16
Останні зміни: 10 Груд 2019 11:16
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29749

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу