Музика, Олена Оксентівна (2019) Аксіогенез і розвиток самоефективності студентів із ознаками обдарованості Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, VI (16). с. 181-192. ISSN 2072-4772
Перегляд |
Текст
Muzyka_O_O_ARSSOO_KPP_2019.pdf Download (475kB) | Перегляд |
Анотація
Порівняльне дослідження студентів із ознаками і без ознак обдарованості показало, що важливою умовою аксіогенезу є розвиток самоефективності як особистісно-ціннісного утворення, що включене у процеси професійного й особистісного саморозвитку. За допомогою авторського опитувальника «Профіль самоефективності студентів» встановлено, що студенти з ознаками обдарованості (які мають досягнення) у порівнянні зі студентами, які досягнень не мають, демонструють вищі показники за всіма шкалами (цілі та мотиви, здібності, рефлексія, стійкість до невдач, саморозвиток). У результаті факторного моделювання виокремлено особистісно-ціннісні чинники розвитку самоефективності студентів, які необхідно враховувати у розробленні тренінгових програм: 1) довизначення далеких і близьких цілей, які пов’язані з оволодінням професією; 2) розвиток лідерства, базованого на суб’єктній активності та саморозвитку здібностей; 3) розвиток волі у доланні труднощів; 4) розвиток рефлексії досягнень і фіксації особистісно-ціннісного досвіду.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | аксіогенез; обдарованість; особистісні цінності; професіоналізація; суб’єктна активність; самоефективність |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Користувач, що депонує: | доцент Олена Оксентівна Музика |
| Дата внесення: | 10 Груд 2019 12:16 |
| Останні зміни: | 10 Груд 2019 12:16 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29782 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |