Базиль, Людмила Олександрівна (2013) Ключові поняття феномена In: Розвиток ІКТкомпетентності вчителя в системі післядипломної освіти. Київський університет імені Бориса Грінченка, с. 5-6.
Перегляд |
Текст
Bazil_L_1.pdf Download (130kB) | Перегляд |
Анотація
У підрозділі методичного посібника осмислено сутність ІКТ-компетентності як особистісно-професійного феномена на основі розкриття семантики понять «компетенція», «компетентність», «компетентнісний підхід», контент-аналізу дефініцій поняття «ІКТ-компетентність». У розкритті ключових питань щодо природи інформаційно-комунікаційної компетентності та динаміки її розвитку автор не заперечує наявності суперечливих критичних оцінок означеного феномена, а шляхом їх гармонійного врахування висвітлює власну світоглядну об’єктивну позицію. Змістове наповнення підрозділу формує систематизоване інноваційне уявлення про сутність означеного феномену, роль ІКТ-компетентності і її значення у професійній діяльності вчителя.
| Тип елементу : | Розділ підручника/навчального посібника |
|---|---|
| Ключові слова: | компетенція, компетентність, ІКТ-компетентність, учитель-предметник. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Навчально-методичні матеріали > Навчально-методичні посібники |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій |
| Користувач, що депонує: | Василь Іванович Ковальчук |
| Дата внесення: | 12 Груд 2013 11:31 |
| Останні зміни: | 12 Груд 2013 11:31 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2981 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |