Удосконалення змісту теоретичного і практичного матеріалу в підручниках з української мови (повоєнні роки)

Яворська, Стефанія Теодорівна (2015) Удосконалення змісту теоретичного і практичного матеріалу в підручниках з української мови (повоєнні роки) Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія. (724). с. 199-209. ISSN 966-568-317-9

[thumbnail of S_Yavorska_NVCH_2015_IF.pdf]
Перегляд
Текст
S_Yavorska_NVCH_2015_IF.pdf

Download (388kB) | Перегляд

Анотація

У статті висвітлено основні проблеми, які розв’язували методисти, лінгводидакти в 40 – 50-х роках минулого століття. Розкрито погляди науковців на зміст і побудову шкільних підручників з української мови, визначено їхній внесок у теорію і методику навчання. Спадщину вчених досліджено в контексті розвитку методики навчання української мови з урахуванням еволюції поглядів відповідно до вимог часу.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: українська мова; методика навчання української мови; середня школа; теорія і практика навчання; підручники і посібники з української мови; методи і прийоми навчання;
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет української філології, культури і мистецтва > Кафедра української мови
Користувач, що депонує: Стефанія Теодорівна Яворська
Дата внесення: 26 Груд 2019 13:57
Останні зміни: 26 Груд 2019 13:57
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30313

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу