Канюка, Інна Олександрівна та Вождай, Анна Ігорівна (2019) Актуалізація креативного потенціалу студентської молоді в умовах навчального процесу East European Science Journal, 11(51) (9). с. 27-35.
Перегляд |
Текст
G_Vozday_I_Kaniuka_EESJ_51_IL.pdf Download (699kB) | Перегляд |
Анотація
У запропонованій статті висвітлено особливості актуалізації креативного потенціалу студентства у навчальному середовищі, а саме через аналіз сприймання критеріїв навчальних завдань, що мотивують студентство до «креативного мислення». Теоретичний огляд літератури показав, що питання креативного потенціалу є малодослідженим, тому у статті запропонована авторська модель креативного потенціалу. Шляхом анкетування та аналізу творів студентів на задану тематику виявлені критерії, які рекомендовано використовувати викладачами під час занять задля актуалізації креативного потенціалу студентства.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | дивергентне мислення; завдання; креативний потенціал; креативність; навчальний процес |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик |
| Користувач, що депонує: | Інна Олександрівна Канюка |
| Дата внесення: | 18 Груд 2019 11:28 |
| Останні зміни: | 18 Груд 2019 11:28 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30316 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |