Як створити інклюзивний освітній простір: три стратегічні напрями

Дятленко, Наталія Михайлівна (2019) Як створити інклюзивний освітній простір: три стратегічні напрями Заступник директора школи (6). с. 20-22.

Перегляд

Текст
N_Diatlenko_zds_6_IPPO.pdf
Download (1MB) | Перегляд

Анотація

Розкриваються три основні напрямки, яких потребує сучасна школа, для підвищення інклюзивності закладу

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	організаційна культура; інклюзивна освітня політика; інклюзивна практика
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти
Користувач, що депонує:	доцент Наталія Михайлівна Дятленко
Дата внесення:	19 Груд 2019 07:34
Останні зміни:	19 Груд 2019 07:34
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30335

Перегляд елементу