Софій, Наталія Зіновіївна (2012) “Індекс інклюзії”, або Наскільки ми розуміємо інклюзивну освіту? Управління освітою (5 (281).
Перегляд |
Текст
Sofiy_N.pdf Download (308kB) | Перегляд |
Анотація
У статті представлено індекс інклюзії як набір практичних матеріалів, використання яких сприяє розвитку навчальних закладів в напрямі інклюзії. Проаналізовано стратегію розвитку інклюзії навчального закладу не просто як суму якихось пропозицій із проведення в навчальному закладі додаткових дій та ініціатив по відношенню до учнів з особливими освітніми потребами, у ній розкриваються способи позитивної зміни навчального закладу відповідно до інклюзивних цінностей.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | інклюзія, інклюзивна освіта, діти з особливими потребами, індекс інклюзії, самооцінювання |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НМЦ інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Оксана Павлівна Приходько |
| Дата внесення: | 19 Груд 2013 15:52 |
| Останні зміни: | 22 Вер 2015 11:16 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3057 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |