Столярчук, Олеся Анатоліївна (2013) Оптимізація професійної самооцінки майбутніх учителів Педагогічна освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія: зб. наук. пр. (20). с. 81-86. ISSN 978-966-7548-60-5
Перегляд |
Текст
O_Stoliarchuk_POTP_IL.pdf - Опублікована версія Download (301kB) | Перегляд |
Анотація
В роботі проаналізовано результати апробації програми психолого-педагогічної оптимізації професійної самооцінки майбутніх учителів. Показано дієвість механізму зовнішнього керування динамікою професійної самооцінки майбутніх учителів через збагачення рівня їх обізнаності, активізацію рефлексивних процесів і цілеспрямованого саморозвитку
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | професійне становлення майбутніх учителів; професійна самооцінка; самооцінка фахової готовності |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик |
| Користувач, що депонує: | Олеся Анатоліївна Столярчук |
| Дата внесення: | 25 Груд 2013 10:08 |
| Останні зміни: | 22 Вер 2015 11:28 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3096 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |