Максимчук, Марія Олександрівна та Таран, Оксана Петрівна (2020) Методичні засади роботи з аутичими дітьми [Навчально-методичні матеріали]
Це остання версія цього елемента.
| Перегляд | Текст O_Taran_M_Maksymchuk_MZRAD_2_KSIO.pdf Download (938kB) | Перегляд | 
Анотація
Мета: сприяти оволодінню системою знань про підходи, методи та методики роботи з дітьми з розладами аутистичного спектра; сприяти опануванню різних технік корекційно-розвивальної роботи з дітьми з РАС у системі спеціальної освіти. Завдання: – формувати загальні компетентності: світоглядну, громадянську, комунікативну, міжособистісну, інформаційно-комунікаційну, креативну, аналітичну, самоосвітню; – формувати фахові компетентності: організаційну, теоретико-методологічну, психолого-педагогічну, методичну, спеціально-педагогічну, спеціально-методичну, медико-біологічну, проектувальну, діагностико-корекційну, консультативну, компетентність у сфері інклюзивного навчання, деонтологічну, а також фахові компетентності для спеціалізації «Психолого-педагогічна допомога дітям з аутизмом» (РАС).
| Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали | 
|---|---|
| Ключові слова: | ранній дитячий аутизм; аутизм; розлади аутистичного спекта; теорія метарепрезентацій | 
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін | 
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти | 
| Користувач, що депонує: | к.психол.н Марія Олександрівна Максимчук | 
| Дата внесення: | 18 Бер 2020 07:52 | 
| Останні зміни: | 18 Бер 2020 07:52 | 
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31082 | 
Доступні Версії цього елемента
- 
Методичні засади роботи з аутичими дітьми (deposited 14 Лют 2020 07:15)
- Методичні засади роботи з аутичими дітьми (deposited 18 Бер 2020 07:52) [Представлено на екрані]
 
Actions (login required)
|  | Перегляд елементу | 
 
          
