Волинець, Юлія Олександрівна та Вертугіна, Валентина Миколаївна (2020) Роль педагогічної практики у професійному становленні майбутніх фахівців закладів дошкільної освіти Молодий вчений. с. 166-170. ISSN 2304-5809
Перегляд |
Текст
Y_Volynets_V_Vertyhina_MV1_2020.pdf Download (342kB) | Перегляд |
Анотація
Стаття присвячена аналізу деяких актуальних питань організації та проведення педагогічної практики в системі фахової підготовки майбутніх фахівців закладів дошкільної освіти в аспекті формування їхньої професійної культури й компетентності. У статті висвітлюється та теоретично обґрунтовується проблема розкриття теоретичних основ важливості проблеми підвищення ролі педагогічної практики у професійному становленні майбутніх фахівців закладів дошкільної освіти. Розкрито основні поняття «педагогічна практика», «основна мета педагогічної практики». Охарактеризовано види педагогічних практик та подана мета до кожного виду. Окреслено перспективи педагогічної практики студентів у зв’язку з реформуванням вищої освіти в Україні.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | педагогічна практика; дошкільна освіта; заклад вищої освіти; професійна освіта; роль педагогічної практики |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Кафедра Дошкільної освіти |
| Дата внесення: | 23 Бер 2020 07:43 |
| Останні зміни: | 23 Бер 2020 07:43 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31119 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |