Розвиток художньо-творчих здібностей дітей 5-го року життя: критерії та показники

Бєлєнька, Ганна Володимирівна та Новоселецька, Ірина Едуардівна (2020) Розвиток художньо-творчих здібностей дітей 5-го року життя: критерії та показники Vzdelávanie a spoločnosť II. medzinárodný nekonferenčný zborník (5). с. 20-26. ISSN 978-80-555-1829-9

[thumbnail of H_Bielienka_I_Novoseletska_RHTZD5R_KtP_2020.pdf]
Перегляд
Текст
H_Bielienka_I_Novoseletska_RHTZD5R_KtP_2020.pdf

Download (425kB) | Перегляд

Анотація

Досліджено наукові підходи до визначення критеріїв та показників розвитку художньо-творчих здібностей дітей. Наголошено на необхідності стимулювання педагогом творчої діяльності дошкільників. Окреслено погляд наукової спільноти на питання розвитку творчості та художньо-творчих здібностей дітей. Розкрито важливість творчості у житті дитини чотирирічного віку. Означено практичне застосування критеріїв та показників розвитку художньо-творчих здібностей у роботі з дітьми. Представлено методику діагностування розвитку художньо-творчих здібностей дітей 5-го року життя за допомогою визначених критеріїв та показників.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: Творчість; критерій; показник; художньо-творчі здібності
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує: Кафедра Дошкільної освіти
Дата внесення: 28 Трав 2020 06:58
Останні зміни: 22 Квіт 2024 08:20
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31432

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу