Матюшинець, Яна Володимирівна (2020) Педагогічні погляди Наталії Лубенець про значення розвивального середовища в підготовці дітей до навчання у школі Scientific bases of solving of the modern tasks. Abstracts of XIX International Scientific and Practical Conference. с. 276-279. ISSN 978-1-64871-425-2
Перегляд |
Текст
Matyushinets_Y_V_IPRSNL_2020_PI.pdf Download (347kB) | Перегляд |
Анотація
Проблема освітнього середовища і його впливу на навчання, виховання і розвиток дітей займає одне з провідних місць у сучасній педагогічній науці і практиці. Зокрема, створення функціонального розвивального середовища в закладах дошкільної та початкової освіти є обов'язковою вимогою для всебічного розвитку дітей. З огляду на особливості організації освітнього простору Нової української школи, для дітей необхідно облаштовувати навчальні осередки (навчально-пізнавальної діяльності, бібліотеки; змінні тематичні осередки, а також ігрової та художньо-творчої діяльності; куточки живої природи для проведення дослідів; відпочинкові осередки), з урахуванням інтересів і нахилів дітей.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | розвивальне середовище; Наталія Лубенець; підготовка дітей до школи; НУШ; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Користувач, що депонує: | Кафедра педагогіки та психології |
| Дата внесення: | 03 Черв 2020 16:32 |
| Останні зміни: | 03 Черв 2020 16:51 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31470 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |