Лойко, Валерія Вікторовна та Поздєєва, Катерина Вікторівна та Маляр, Станіслав Анатолійович (2020) Теоретико-методичні засади та проблеми функціонування механізму фінансування закладів загальної середньої освіти European scientific journal of Economic and Financial innovation (1 (5)). с. 68-78. ISSN 2617-8648
Перегляд |
Текст
V_Loiko_K_Pozdieieva_S_Maliar_ESJOEAFI_1(5)_2020.pdf Download (934kB) | Перегляд |
Анотація
У статті досліджено теоретико-методичні засади та проблеми функціонування механізму фінансування закладів загальної середньої освіти України. Досліджено, що світові видатки на освіту досягають 900 млрд. дол., що в свою чергу складає 3 % світового ВВП. Визначено, що фінансування освіти здійснюється в країнах світу з різних джерел. В країнах ЄС, США та Південної Кореї фінансування освіти здійснюється за рахунок державного бюджету. У постсоціалістичних країнах із-за падіння ВВП скоротилися видатки на освітню галузь. Тому в цих країнах переважає змішана система фінансування роботи освітніх закладів. Проаналізовано динаміку Зведено бюджету України та видатків на освіту за період 2014-2019 рр. Встановлено, що питома вага видатків на освіту у загальному обсязі Зведеного державного бюджету зменшилась за період 2014-2019 рр. на 19,22 %. Проведено аналіз динаміки кількісних показників по закладах загальної середньої освіти України за період 1990/91 – 2019/20 рр. Зроблено висновок, що кількість закладів загальної середньої освіти України зменшилось на 30,27 %, кількість учнів зменшилась на 41,07 %, кількість вчителів зменшилась на 18,06 %. Досліджено динаміку кількісних показників по закладах загальної середньої освіти міста Києва за період 1995/96 – 2019/20 рр. Зроблено висновок, що кількість закладів загальної середньої освіти міста Києва за досліджуваний період зросла у 1,34 рази, кількість учнів зменшилась на 10,06 %, кількість вчителів зросла на 5,86 %. Доведено, що в основі визначення обсягів фінансування лежить принцип «від досягнутого рівня». Обґрунтована доцільність вдосконалення механізму фінансування закладів загальної середньої освіти в Україні на основі використання зарубіжного досвіду, а саме, впровадження фінансових відносин на принципах концепції субсидарності.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація: | Науково-метричні бази: Index Copernicus International (ICI); Research Papers in Economics (США), ResearchBib (Японія), Google Scholar, Economics and Finance Research |
| Ключові слова: | механізм; фінансування; заклади загальної середньої освіти; видатки; бюджети; позабюджетні кошти; концепція субсидарності |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра фінансів та економіки |
| Користувач, що депонує: | Валерія Вікторівна Лойко |
| Дата внесення: | 01 Лип 2020 06:35 |
| Останні зміни: | 01 Лип 2020 06:35 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31566 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |