Котенко, Ольга Володимирівна (2013) Раннє навчання іноземних мов як чинник комунікативно-психологічної адаптації особистості у мовному просторі ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди": Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору»– Додаток 1 до Вип. 31, Том 3 (45). с. 341-349.
Перегляд |
Текст
O_Kotenko_VOUKI_13_FLMD_PI.pdf Download (141kB) | Перегляд |
Анотація
Автором узагальнено сучасні підходи до раннього навчання іноземних мов. Розглянуто лінгводидактичні принципи навчання, значення яких актуалізується при організації раннього навчання іноземних мов. Досліджено специфіку сприйняття та засвоєння іншомовного матеріалу дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | методика раннього навчання іноземних мов; вчитель іноземної мови; дошкільний вік; молодший шкільний вік; системно-змістовий підхід; свідомо-практичний підхід; інтуїтивно-практичний підхід; соціолінгвістичний підхід. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
| Користувач, що депонує: | Ю.В. Руднік |
| Дата внесення: | 10 Січ 2014 06:55 |
| Останні зміни: | 16 Лист 2015 05:49 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3160 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |