Веклич, Юлія Іванівна (2013) Значення кольорів у культурах народів світу у контексті формування соціокультурної компетенції майбутніх учителів початкової школи Проблеми сучасної педагогічної освіти., 39 (3). с. 56-62.
Перегляд |
Текст
Veklych_Y_PSPO_13_FLMD_PI.pdf Download (164kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розглянуто надзвичайно важливу проблему значення кольорів у культурах народів світу. Проаналізовано багатозначність універсального поняття лексеми «колір» у основних європейських мовах. Досліджено етимологію назви кольору зі значенням «білий». Висвітлено феномен лінгвістичної гіпотези мовної відносності кольорів, а також символічний аспект функціювання найменувань кольорів. Наведено значення та використання білого кольору у культурах народів світу. У подальших дослідженнях можливе надання значення чорного та червоного кольорів у культурах різних народів, з метою мотивації формування соціокультурної компетентності майбутніх учителів початкової школи, готових до міжкультурного спілкування в різних сферах життєдіяльності сучасного глобалізованого суспільства.
Тип елементу : | Стаття |
---|---|
Ключові слова: | колір; етимологія; значення; символ; асоціація; збіжність; розбіжність; національно-культурні конотації; соціокультурна компетентність; міжкультурне спілкування. |
Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
Користувач, що депонує: | Ю.В. Руднік |
Дата внесення: | 13 Січ 2014 08:19 |
Останні зміни: | 12 Трав 2016 07:20 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3170 |
Actions (login required)
Перегляд елементу |