Інтерактив як педагогічна інновація в умовах інформаційного суспільства

Козир, Маргарита Валентинівна та Олійник, Оксана (2019) Інтерактив як педагогічна інновація в умовах інформаційного суспільства Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. (32). с. 47-53. ISSN 2311-2409

[thumbnail of Козир_Олійник_стаття_ПО.pdf]
Перегляд
Текст
Козир_Олійник_стаття_ПО.pdf

Download (532kB) | Перегляд
Офіційне посилання: https://pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal#.U...

Анотація

У статті наведено основні класифікації методів інтерактивного навчання на основі різних ознак: комунікативні функції, ступінь задіяності учасників освітнього процесу, форми організації навчальної діяльності та ін. Виявлено основні проблеми у створенні єдиної класифікації інтерактивних методів. Розроблено нову класифікацію, в основі якої лежить ознака мотивації навчальної діяльності.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: інтерактивне навчання; методи інтерактивного навчання; класифікація інтерактивів; мотиваційні інтерактивні методи.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки
Користувач, що депонує: к.п.н. Маргарита Валентинівна Козир
Дата внесення: 07 Вер 2020 11:20
Останні зміни: 02 Лист 2020 08:51
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31729

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу