Артосвіта дошкільників - емоції + творчість

Половіна, Олена Анатоліївна та Андронова, Тетяна (2020) Артосвіта дошкільників - емоції + творчість Вихователь-методист дошкільного закладу (6). с. 40-45.

[thumbnail of O_Polovina_T_Andronova_VMDZ6_ADET_2020.pdf]
Перегляд
Текст
O_Polovina_T_Andronova_VMDZ6_ADET_2020.pdf

Download (1MB) | Перегляд

Анотація

Емоції - це прояв особистого ставлення дитини-дошкільника до дійсності, до світу дорослих і до самої себе. Розуміння власних емоцій та почуттів, а також емоційних реакцій інших - важлива умова успішної взаємодії дитини і дорослих та однолітками, що дає змогу легко адаптуватися в соціумі. Тож виховувати емоційно зрілу особистість з перших років життя, супроводжувати становлення її пееживань і почуттів - важливе завдання дошкільної освіти. Розв'язати його допоможуть техніки образотворення.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: Дошкільник; образотворення; емоції; творчість; техніки; дитина дошкільного віку
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує: Кафедра Дошкільної освіти
Дата внесення: 25 Вер 2020 06:13
Останні зміни: 25 Вер 2020 06:13
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31842

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу