Скрипник, Тетяна Вікторівна (2020) Розлади аутистичного спектра як вид дизонтогенезу [Навчально-методичні матеріали]
Перегляд |
Текст
T_Skrypnyk_RASVD_KSIO.pdf Download (875kB) | Перегляд |
Анотація
Мета: формувати у студентів систему знань та умінь у сфері організації системної допомоги дітям з РАС та їхнім родинам. Завдання: формувати загальні компетентності: світоглядну, громадянську, комунікативну, міжособистісну взаємодію, інформаційно-комунікаційну, креативну, аналітичну, самоосвітню; формувати фахові компетентності:організаційну, теоретико-методологічну, психолого-педагогічну, методичну, спеціально-педагогічну, спеціально-методичну, проектувальну, консультативну; забезпечити набуття практичних навичок при формуванні фахової компетентності щодо визначення та формулювання стратегії підтримки та допомоги дітям з РАС.
| Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали |
|---|---|
| Ключові слова: | аутизм; синдром Каннера; синдром Аспергера; дизонтогенез |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Професор Тетяна Вікторівна Скрипник |
| Дата внесення: | 15 Жов 2020 11:30 |
| Останні зміни: | 15 Жов 2020 11:30 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/32126 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |