Технології інклюзивного навчання дітей з розладами аутистичного спектра

Скрипник, Тетяна Вікторівна та Бірюкова, Каріна Дмитрівна (2020) Технології інклюзивного навчання дітей з розладами аутистичного спектра [Навчально-методичні матеріали]

[thumbnail of T_Skrypnyk_K_Biriukova_TINDRAS_2_KSIO.pdf]
Перегляд
Текст
T_Skrypnyk_K_Biriukova_TINDRAS_2_KSIO.pdf

Download (895kB) | Перегляд

Анотація

Мета: cприяти оволодінню студентами основами науково та методично обґрунтованими підходами до розбудови інклюзивного процесу для дітей з аутизмом з опорою на міжнародний досвід. Завдання:  формувати загальні компетентності: світоглядну, громадянську, комунікативну, міжособистісну взаємодію, інформаційну, креативну, аналітичну, самоосвітню;  формувати фахові компетентності: організаційну, теоретико-методологічну, психолого-педагогічну, методичну, спеціально-педагогічну, спеціально-методичну, медико-біологічну, проектувальну, діагностико-корекційну, консультативну, компетентність у сфері інклюзивного навчання, деонтологічну, фахові компетентності для спеціалізації «Робота з аутичними дітьми»;  забезпечити набуття практичних навичок при формуванні фахової компетентності у сфері інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами у Центрі «Аутизм-Академія».

Тип елементу : Навчально-методичні матеріали
Ключові слова: діти з розладами аутистичного спектра; інклюзивна технологія; інклюзивне навчання; обмежене функціонування дітей з РАС
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: Професор Тетяна Вікторівна Скрипник
Дата внесення: 15 Жов 2020 11:32
Останні зміни: 15 Жов 2020 11:32
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/32127

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу