Нетреба, Маргарита Миколаївна (2020) Промоція освітнього проєкту інструментами візуальної комунікації (на прикладі проєкту "Початкова школа: освіта для життя") Держава та регіони. Серія: Cоціальні комунікації (2(42)). с. 122-126. ISSN 2219-8741
Перегляд |
Текст
M_Netreba_DRSC_2020_2.pdf Download (526kB) | Перегляд |
Анотація
У статті проаналізовано покроковий алгоритм розробки візуального анімаційного контенту для популяризації освітнього проєкту «Початкова школа: освіта для життя», розробником якого є робоча група Київського університету імені Бориса Грінченка, залучення більшої кількості людей до його реалізації та розвитку. Виокремлено та проаналізовано основні сегменти цільової аудиторії проєкту: батьки, діти, вчителі та представники адміністрації шкіл. Визначено канали поширення анімаційних роликів, а також оцінено ефективність промоції освітнього проєкту за допомогою КРІ та вебаналітики. Високі показники поінформованісті громадськості шляхом візуальної комунікації про проєкт «Початкова школа: освіта для життя» доводять, що анімаційний ролик є ефективним інструментом для популяризації освітніх проєктів. Було створено 13 анімаційних відео продуктів: один промо ролик для батьків першокласників, один ролик для вчителів, які будуть працювати за цією інноваційною програмою початкової школи та 11 роликів для презентації навчальних зошитів за заданими темами: «Я -школяр, я – школярка», «Шкільний портфель», «Життя книжки», «Дорога до школи», «Шкільне подвір’я», «Школа – наш дім», «Закони шкільної країни», «Школа чемних», «Зростаємо здоровими», «Красиве і корисне», «Рік у школі». Загалом сумарна кількість переглядів анімаційних роликів склала понад 15 тисяч переглядів, а також близько 100 публікацій у різних медіа про проєкт. Отже, завдяки розміщенню роликів у соціальних мережах, зокрема на сторінці проекту у Facebook та на каналі YouTube, а також демонстрації на тематичних заходах проєкту вдалося ефективно охопити цільові групи. Найбільш активною була категорія вчителів та представників освітніх закладів, які переглядали ролик на семінарах та форумах і обговорювали у спільнотах Facebook. Істотно зросла цільова аудиторія і відповідно збільшилась кількість його прихильників і охочих взяти участь у його реалізації.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | візуальна комунікація; анімаційний ролик; промоція; освітній проєкт; відеоконтент |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет журналістики > Кафедра реклами та зв'язків з громадськістю |
| Користувач, що депонує: | Маргарита Николаевна Нетреба |
| Дата внесення: | 19 Лист 2020 12:33 |
| Останні зміни: | 19 Лист 2020 12:33 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/32176 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |