Мієр, Тетяна Іванівна та Холодюк, Лариса (2020) Дидактичні акценти організації дистанційного навчання в умовах пандемічних процесів Колективна (три і більше авторів). Education during a pandemic crisis: problems and prospects. Monograph. Publishing House WSZiA, Poland, Opole,.
Перегляд |
Текст
T_Miier_L_Holodiuk_DAODLCPP.pdf Download (2MB) | Перегляд |
Анотація
У першій половині 2020 року процес здобуття шкільної освіти набув дистанційного формату з огляду на інтенсивне поширення СOVID-19. Узагальнення даних про процес навчання підростаючого покоління здійснено на основі аналізу наукових і практичних напрацювань. Особливу увагу приділено розкриттю дидактичних аспектів організації дистанційного процесу навчання в умовах глобальної невизначеності, домінуваннянегативної інформації, постійного виникнення передумов для втрати емоційної рівноваги, та з урахуванням виникнення різних проблем у родині чи сім’ї дитини шкільного віку.
| Тип елементу : | Монографія (Колективна (три і більше авторів)) |
|---|---|
| Ключові слова: | дистанційне навчання; СOVID-19; емоційна рівновага; дидактика |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Монографії > Видані за кордоном (окрім країн СНД) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Олена Іванівна Агоста |
| Дата внесення: | 21 Жов 2020 06:03 |
| Останні зміни: | 21 Жов 2020 06:03 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/32250 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |