Кочерга, Олександр Васильович (2006) Psychological and Teaching and psyhofyzyolohycheskye and chief problems of preschool education Педагогічний процес: теорія та практика, 5. pp. 202-212. ISSN 2078-1687
Preview |
Text
O_KOCHERGA_PPTP_2006_IPPO.pdf Download (8MB) | Preview |
Abstract
This paper discusses the main problems of modern pre-school and primary education in becoming a creative individual students. On the basis of their physiological characteristics, analyzes the system of interaction of transition from pre-school to primary, defined by their essential features in connection with the transition to 12 - years of schooling. We offer advice on primary school teachers work with children six years of age.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | creative individual student; physiological characteristics; pre-school and primary education |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти |
| Depositing User: | Вікторія Маковська |
| Date Deposited: | 23 Jan 2014 00:21 |
| Last Modified: | 25 Sep 2015 12:07 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3227 |
Actions (login required)
 |
View Item |