Історичний аналіз парадигм інновацій в системі освіти

Ляшенко, Ольга Дмитрівна та Бутенко, Тетяна Максимівна (2020) Історичний аналіз парадигм інновацій в системі освіти Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. – Серія: Педагогічні науки. (189). с. 142-148. ISSN 978-966-7406-57-8

[thumbnail of cтаття Ляшенко, Бутенко.pdf]
Перегляд
Текст
cтаття Ляшенко, Бутенко.pdf

Download (7MB) | Перегляд

Анотація

У статті проаналізовано різні дослідження та публікації українських й зарубіжних науковців-педагогів, що пов’язані з організацією інноваційної діяльності в системі освіти. Визначено поняття «технологія « та «педагогічна технологія». Розглянуто інновації в педагогічній та музично-педагогічній діяльності у ХХ та ХХІ століттях. Звертається увага на чотири етапи розвитку інформаційних технологій навчання, а саме: вербальний– аудіовізуальний– програмований – мультимедійний та гіпермедійний. Охарактеризовані сучасні педагогічні технології навчання у вищих мистецьких закладах освіти.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: гіпермедійне учбово-інформаційне середовище; дослідження; дистанційне навчання; інформаційно-комунікаційні технології; комп’ютерні технології; мультимедійні технології; педагогічні технології.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра інструментально-виконавської майстерності
Користувач, що депонує: Unnamed user with email o.liashenko@kubg.edu.ua
Дата внесення: 29 Жов 2020 10:43
Останні зміни: 29 Жов 2020 10:43
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/32389

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу