Козак, Людмила Василівна (2013) Readiness criteria of future teachers preschool pedagogy and psychology for innovative professional activities Педагогічний процес: теорія та практика (3). pp. 76-88. ISSN 2078-1687
Preview |
Text
kozak.pdf Download (434kB) | Preview |
Official URL: http://pptp.kubg.edu.ua/numbers/19-arkhiv-nomeriv-...
Abstract
This article presents the criteria and indicators of readiness of the future teachers of pre!school pedagogy and psychology to an innovative professional activity identified three levels of manifestation of indicators: reproductive, constructive and innovative. Identified the author of the criteria and indicators may be used as a regulatory standard practice of preparing future teachers for innovative career.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | test, record, level of readiness for innovative professional activities |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НДЛ освітології |
| Depositing User: | Світлана Олександрівна Сисоєва |
| Date Deposited: | 28 Jan 2014 14:08 |
| Last Modified: | 05 Oct 2015 07:55 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3243 |
Actions (login required)
 |
View Item |