Базиль, Людмила Олександрівна (2011) Літературознавча компетентність вчителя української мови і літератури:категоріальний зміст поняття Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського (Вип.35). с. 173-178.
Перегляд |
Текст
Bazil_L_1.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
Статтю присвячено осмисленню категоріальної сутності літературознавчої освіти вчителя української мови і літератури. На основі дефінітивного аналізу сформульовано робочі визначення понять «освіта», «літературна освіта», «літературознавча освіта».
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | освіта, літературна освіта, літературознавча освіта, літературознавча підготовка, вчитель української мови і літератури |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій |
| Користувач, що депонує: | Василь Іванович Ковальчук |
| Дата внесення: | 03 Лют 2014 18:43 |
| Останні зміни: | 03 Лют 2014 18:43 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3272 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |