Базиль, Людмила Олександрівна (2010) Тенденції розвитку літературознавчої компетентності майбутніх учителів-словесників (на прикладі досвіду вищої школи України і Росії) Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Філологія (Вип.12). с. 32-39.
Перегляд |
Текст
Bazil_L_3.pdf Download (2MB) | Перегляд |
Анотація
В статті розкрито тенденції розвитку літературознавчої компетентності майбутніх учителів-словесників на прикладі досвіду вищої школи України і Росії. Проведено аналіз навчальних планів ВНЗ двох країн, які проводять підготовку вчителів-словесників та визначено відмінності у підготовці майбутніх фахівців.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | літературознавча компетентність, вчителі-словесники, вища школа, навчальний план |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій |
| Користувач, що депонує: | Василь Іванович Ковальчук |
| Дата внесення: | 03 Лют 2014 19:31 |
| Останні зміни: | 03 Лют 2014 19:31 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3274 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |