Найда, Юлія Михайлівна (2020) Інклюзивна освіта [Навчально-методичні матеріали]
Перегляд |
Текст
Y_Naida_IO_KSIO_(ФВ).pdf Download (854kB) | Перегляд |
Анотація
Мета: сприяти оволодінню основами науково та методично обґрунтованих підходів до розбудови інклюзивного процесу з опорою на вітчизняний та міжнародний досвід. Завдання: – формувати загальні компетентності: світоглядну, громадянську, комунікативну, міжособистісну взаємодію, інформаційно-комунікаційну, креативну, аналітичну, самоосвітню; – формувати фахові компетентності: організаційну, теоретико-методологічну, психолого-педагогічну, методичну, спеціально-педагогічну, спеціально-методичну, проектувальну, консультативну, компетентність у сфері інклюзивного навчання, деонтологічну; – забезпечити набуття практичних навичок при формуванні фахової компетентності у сфері інклюзивного навчання, розбудови інклюзивного освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами у Центрі інклюзивної освіти.
| Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали |
|---|---|
| Ключові слова: | інклюзія; інклюзивне навчання; інклюзивне середовище; концепція |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Юлія Михайлівна Найда |
| Дата внесення: | 19 Лист 2020 12:15 |
| Останні зміни: | 19 Лист 2020 12:15 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/32772 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |