Мартинчук, Олена Валеріївна та Скрипник, Тетяна Вікторівна та Бірюкова, Каріна Дмитрівна (2020) Розвиток емоційного інтелекту учнів інклюзивних класів: ресурси технології "класний менеджмент" Освітологія (9). с. 61-74. ISSN 2412-124Х
Перегляд |
Текст
O_Martynchuk_T_Skrypnyk_REIYIKRTKM_KSIO.pdf Download (392kB) | Перегляд |
Анотація
Стаття присвячена питанню розбудови ефективного освітнього середовища з інклюзивною фор-мою навчання. Одним з важливих складників ефективності такого середовища ми вважаємо розвинений у вчителя та учнів класу емоційний інтелект. Нами проаналізовано різноаспектні дослідження емоційно-го інтелекту як чинника успіху у навчальній діяльності, соціальному розвитку учнів, а також методичні напрацювання дослідників щодо технології «Класний менеджмент» у контексті формування певних рис емоційної компетентності учнів закладів загальної середньої освіти.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | експертний коучинг; емоційний інтелект; інклюзивний клас; класний менеджмент; педагогічний експеримент |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Завідувач Олена Валеріївна Мартинчук |
| Дата внесення: | 20 Лист 2020 11:44 |
| Останні зміни: | 22 Груд 2020 08:48 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/32833 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |