Горохова, Тетяна Олександрівна (2020) Оптимізація методів формування української культуромовної особистості майбутніх учителів в умовах дистанційного навчання «Молодий вчений» (4). с. 596-572. ISSN 2313-2167
Перегляд |
Текст
T_Horokhova_MV_4_IF.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
На основі аналізу праць науковців, синтезу навчально-методичних ідей, узагальнення власного педагогічного досвіду обґрунтовано оптимальні методи формування української культуромовної особистості майбутніх учителів в умовах дистанційного навчання. Визначено поняття, особливості й переваги дистанційного навчання. На основі власного педагогічного досвіду окреслено особливості та засоби дистанційної реалізації пояснювально-ілюстративного, дослідницького, частково пошукового методів, методу вправ, комунікативно-діяльнісного методу та інших. Окремо акцентовано на освітньому потенціалі методу проєктів, що сприяє формуванню культуромовної особистості студента, допомагає йому навчатися, спілкуватися в інтернетівській мережі, набувати здатності до вдосконалення мовленнєвих навичок, незважаючи на відстань між учасниками освітнього процесу.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | культуромовна особистість майбутнього вчителя; дистанційне навчання; методи дистанційного навчання; інформаційно-комунікаційні технології |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет української філології, культури і мистецтва > Кафедра української мови |
| Користувач, що депонує: | Тетяна Горохова |
| Дата внесення: | 27 Лист 2020 09:53 |
| Останні зміни: | 27 Лист 2020 09:53 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33039 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |