Леонтьєва, Інна Василівна (2019) Педагогічний кейс як засіб розвитку критичного мислення майбутніх викладачів Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. (32). pp. 29-38. ISSN 2311-2409
Preview |
Text
I_Leontieva_PI.pdf Download (519kB) | Preview |
Official URL: https://www.researchgate.net/publication/341679090
Abstract
У статті висвітлено сутність та історичний вимір технології case-study; окреслено можливості її упровадження в освітній процес підготовки магістрів зі спеціальності «011 Освітні, педагогічні науки»; проаналізовано праці вітчизняних та зарубіжних науковців, педагогів-практиків щодо використання навчальних кейсів у практиці професійної підготовки педагогів; запропоновано приклад педагогічного кейсу та алгоритм роботи з ним викладача й студентів під час практичного заняття.
Item Type: | Article |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | алгоритм роботи з педагогічним кейсом; критичне мислення; освітній процес; педагогічний кейс; розвиток критичного мислення майбутнього викладача; технологія case-study. |
Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
Depositing User: | Людмила Леонідівна Хоружа |
Date Deposited: | 04 Dec 2020 11:38 |
Last Modified: | 04 Dec 2020 11:38 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33453 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |