Ломачинская, Ирина Николаевна та Ломачинский, Богдан Геннадиевич (2020) Інформаційна культура педагога в системі релігієзнавчої освіти Освітологічний дискурс: електронне наукове фахове видання (4 (31)). с. 1-14. ISSN 2312-5829
Перегляд |
Текст
I_Lomachinska_B_Lomachynsky_OD_4_2020_IKPSRO.pdf Download (932kB) | Перегляд |
Анотація
Стаття присвячена аналізу особливостей формування інформаційної культури педагога в системі релігієзнавчої освіти з позицій системного підходу, відповідно до якого суспільство постає як інтегральна саморегульована система взаємодії соціальних інститутів – економічних, політичних, соціальних, духовних, що забезпечують її саморозвиток на основі набутого соціального і культурного досвіду. Інформаційна культура постає як динамічний феномен, що відображає відповідний рівень інтелектуального, освітнього, духовного розвитку соціуму, а також зумовлює неупереджене вивчення релігії як життєвої необхідності побудови демократичного суспільства. Проблема вивчення релігії значною мірою зумовлена дискусією щодо її змісту, на яку впливають історичні, конфесійні, політичні, правові чинники та існуючі освітні практики. Визначені переваги неконфесійного вивчення релігії у історико-релігійному, етичному та філософському вимірах, адже відсутність адекватних знань про специфіку релігійних процесів у секуляризованому суспільстві може мати негативні наслідки не лише для формування демократичних суспільних цінностей, але і для збереження історичної пам’яті нації. У висновках підкреслюється, що інформаційна культура у релігієзнавчому освітньому дискурсі реалізується в системі заходів щодо підвищення інформаційної самосвідомості, формування інформаційного світогляду на засадах толерантності, пропаганди національних інформаційних ресурсів національної релігійно-культурної спадщини, реалізації механізмів ефективної наукової комунікації з метою неупередженого об’єктивного роз’яснення причинно-наслідкових зв’язків у релігійно-політичних процесах сучасності
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | інформаційна компетентність; інформаційна культура; релігієзнавча освіта; релігійна освіта; релігійна толерантність; релігійний плюралізм; системний підхід. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НДЛ освітології Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет суспільно-гуманітарних наук > Кафедра філософії та релігієзнавства |
| Користувач, що депонує: | Ірина Миколаївна Ломачинська |
| Дата внесення: | 07 Груд 2020 07:39 |
| Останні зміни: | 22 Груд 2020 09:07 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33507 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |