Психологічні аспекти підготовки лекторів та екскурсоводів шкільних музеїв

Сабол, Діана Михайлівна (2010) Психологічні аспекти підготовки лекторів та екскурсоводів шкільних музеїв Класний керівник (22 (82). с. 19-23.

Текст D_Sabol_KK_2010_22_IPPO - Опублікована версія Download (233kB)

Анотація

У статті приділено увагу професійній майстерності екскурсовода. Зроблено акцент на підготовці учнів-екскурсоводів для шкільних музеїв, який має свої особливості. Надається коротка характеристика особистості екскурсовода, екскурсійній майстерності, авторитету, ерудиції, умінням і навичкам екскурсовода, його мові та невербальним засобам спілкування. Говориться про те, що учні, які ставлять собі за мету опанувати професію екскурсовода, в майбутньому можуть використовувати отримані знання у багатьох напрямках своєї життєдіяльності.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	шкільні музеї; екскурсоводи; підготовка; особливості професії екскурсовода; характерні якості хорошого екскурсовода; майстерність; профорієнтаційна робота вчителя; організація процесу екскурсії; духовно-інформаційний тип спілкування
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти
Користувач, що депонує:	Вікторія Маковська
Дата внесення:	16 Лют 2014 19:10
Останні зміни:	22 Вер 2015 11:04
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3364

Actions (login required)

Перегляд елементу