Побудова типології студентів за співвідношенням естетичної чутливості та депресії

Подшивайлов, Федір Михайлович та Подшивайлова, Лідія Іванівна та Шепельова, Марія Володимирівна (2020) Побудова типології студентів за співвідношенням естетичної чутливості та депресії Технології розвитку інтелекту [Електронний ресурс], 4 (3 (28)). ISSN 2223-0521

[thumbnail of Podshyvailov_F_M_Podshyvailova_L_I_Shepelova_M_V_TRI_2020_3_38_IL.pdf]
Перегляд
Текст
Podshyvailov_F_M_Podshyvailova_L_I_Shepelova_M_V_TRI_2020_3_38_IL.pdf

Download (464kB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://psytir.org.ua/upload/journals/4.28/authors/...

Анотація

На основі здійсненого теоретичного аналізу визначено властивості особистості як соціального прояву людини та властивості індивідності як соціального прояву індивіда. При цьому інтегральним показником особистості визначено естетичну чутливість, а інтегральним показником індивідності – депресію. Представлено узагальнений аналіз результатів емпіричного дослідження особливостей сучасних студентів, який дав можливість побудувати типологію студентів за співвідношенням інтегральних властивостей особистості та індивідності. Було виділено та описано 4 типи студентів: І тип «+ +» – високий рівень естетичної чутливості та високий рівень депресії («Аватарність»); ІІ тип «– +» – низький рівень естетичної чутливості та високий рівень депресії («Індивідність»); ІІІ тип «– –» – низький рівень естетичної чутливості та низький рівень депресії («Вітальність»); IV тип «+ –» – високий рівень естетичної чутливості та низький рівень депресії («Особистість»). Побудована типологія студентів дає можливість краще зрозуміти деструктивність впливу освітнього середовища та інших соціальних впливів, що співпадають з часом навчання у закладі вищої освіти, на перетворення особистості студента. Перспективними є розробка та вдосконалення методу використання емпіричних досліджень особистості (її властивостей) як індикатора для оцінки сприятливості / несприятливості освітнього (виробничого тощо) середовища для життєдіяльності людини й розвитку її особистості.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: особистість; індивідність; властивості особистості; властивості індивідності; типологія студентів; освітнє середовище.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик
Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує: Мария Владимировна Шепелёва
Дата внесення: 18 Груд 2020 07:02
Останні зміни: 18 Груд 2020 07:08
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33741

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу