Сафарян, Світлана Іванівна (2008) Проблеми формування читацької компетенції школярів у світлі сучасного змісту шкільної літературної освіти Всесвітня література в середніх навчальних закладах (10). с. 4-6.
Перегляд |
Текст
S_Safaryan_VLVSNZ_10_IPPO.pdf Download (7MB) | Перегляд |
Анотація
На вчителя літератури суспільством покладена важлива місія: сформувати особистість активну, ініціативну, здатну до власної репрезентації і, водночас, співчутливу та милосердну. Саме на розвиток подібних характеристик спрямована читацька компетенція школярів. У статті досліджено основні проблеми її формування на різних етапах уроків та відповідно до сучасного стану змісту шкільної літературної освіти.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | читацька компетенція; етап ревокації; етап рефлексії; зміст освіти; вікові особливості |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра мовно-літературної освіти |
| Користувач, що депонує: | Юлія Володимирівна Бигич |
| Дата внесення: | 03 Бер 2014 13:05 |
| Останні зміни: | 01 Груд 2015 08:59 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3405 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |