Сафарян, Світлана Іванівна (2008) The problems of schoolchildren reading competence formation in relation to the modern content of school literary education Всесвітня література в середніх навчальних закладах (10). pp. 4-6.
Preview |
Text
S_Safaryan_VLVSNZ_10_IPPO.pdf Download (7MB) | Preview |
Abstract
The Literature teacher is assigned to the socially important mission: to mould a proactive, ambitious, able to represent himself and, at the same time, merciful and condolent person. The reading competence of schoolchildren is aimed at the development of such traits of character. The article studies the main problems of its formation at the different stages of a lesson and corresponding to the modern state of school literary syllabus.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | reading competence; the stage of evocation; the stage of reflection; syllabus; age peculiarities |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра мовно-літературної освіти |
| Depositing User: | Юлія Володимирівна Бигич |
| Date Deposited: | 03 Mar 2014 13:05 |
| Last Modified: | 01 Dec 2015 08:59 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3405 |
Actions (login required)
 |
View Item |