Кацалап, Олена Вікторівна та Макарова, Емма Вікторівна та Яковенко, Віра Григорівна (2020) Вокальний клас (спеціальність: 025 Музичне мистецтво, освітній рівень: перший (бакалаврський), освітньо-професійні програми: 025.00.03 Інструментальне виконавство (фортепіано) та 025.00.04 Інструментальне виконавство (оркестрові струнні, народні, духові та ударні інструменти), спеціалізація: середня освіта (музичне мистецтво); ІІІ курс, 4 р. н.) [Навчально-методичні матеріали]
Перегляд |
Текст
O_Katsalap_Vok_klas_ІІІ_4_IM.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
Мета навчальної дисципліни: подальший розвиток вокально-технічних та виконавських навичок студентів у процесі систематичних занять, розширення музичного світогляду і виховання художнього смаку з допомогою творів світового та вітчизняного вокального репертуару, формування викладацьких якостей під час роботи над творами вокально-педагогічного репертуару для дітей середнього шкільного віку. Завдання навчальної дисципліни: - розвиток вокально-технічних та виконавських можливостей студентів на основі принципів вокальної методології; - володіння методами роботи над творами різної форми, жанру, стилю тощо в процесі створення виконавських інтерпретацій; - спроможність до результативної діяльності у творчій лабораторії.
| Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали |
|---|---|
| Ключові слова: | динамічні відтінки; згладжування регістрів; тембральне забарвлення голосу; інтерпретація вокальних творів; вокальний слух |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра академічного та естрадного вокалу |
| Користувач, що депонує: | ст. викл. Олена Вікторівна Кацалап |
| Дата внесення: | 04 Січ 2021 14:20 |
| Останні зміни: | 04 Січ 2021 14:20 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34219 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |